
Foto: Fotolia
Tverrprofesjonell samarbeidslæring
Dagens rammeplan gir uklare føringer for de lokale fagplanene når det gjelder tverrprofesjonell samarbeidslæring. Rammeplanen bør revideres, konkluderer Helen Egestad og Ragnhild Nilsen i denne vitenskapelige artikkelen.
Tekst:
Helen Egestad og Ragnhild Nilsen, førstelektorer Universitetet i Tromsø, institutt for helse og omsorgsfag